小升初语文试卷及答案

小升初语文试卷

试卷总分:分考试时间：60分钟

一、读下面的一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。（10分）

夏日的洋槐，巍巍然而又yùyùcōnɡcōnɡ（），一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶hūháo（）犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它shēnyín（）。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的shùnjiān（），我kuījiàn（）它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，包含着水分，安详而平静。

二、用“——”画出加点字的正确读音。(6分)

浑浊（zhuōzhuó）竭力（jiéjiē）惩罚（chěngchéng）

花圃（pǔpú）冶炼（yězhì）凶恶（èwù）

三、按查字典的方法填空。(5分)

“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母　，再查音节　　；用部首查字法应先查　　部，第六笔的笔画名称是　　，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语： 　　 　　。

四、选择题。(10分)

1.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）

①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。

　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。

　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。

　　A．以至　协　采　副 　　 　　 　　 　　B．以致　胁　彩　付

C．以至　胁　彩　副 　　 　　 　　 　　D．以致　协　采　付

2.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过　虽然　不但　更 　　 　　 　　B．然而　尽管　既　也

C．但是　特别　不仅　还 　　 　　 　　D．虽然　尤其　既　就

3.下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是(　)。

阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐

4.下面语句排列正确的一项是(　　)

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤

5.对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是（）

A江流天地外，山色有无中。（运用了对偶和夸张的修辞手法）

B如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用了排比和比喻的修辞手法）

C一味地“追星”，一味地模仿，哪里还会有创新意识？哪里还会有开拓精神？（运用了设问和排比的修辞手法）

D眼前的山，已把夏天的翠绿换成了深秋茶绿色的晚服。（运用了拟人和比喻的修辞手法）

五、按要求写句子。（共6分）

1．我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）

2．我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）

3．我们要艰苦奋斗的光荣传统。（用修改病句）

六、请你写出与下列传统节日有关的诗句。（共8分）

春节：，。

清明节：，。

中秋节：，。

重阳节：，。

七、阅读理解。（共25分）

（一）《腊八粥》节选

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

1．选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是和，作者对它们进行了（详写　略写），给人留下了深刻的印象。（3分）

2．“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话把腊八粥比作，写出了熬腊八粥的材料。（4分）

3．透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（）（2分）

A．团圆喜庆B．福寿满堂

C．五谷丰登D．财运亨通

4．对文中画线句子理解不正确的一项是（　　）（2分）

A．“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。

B．“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。

C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。

D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。

5．对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（　）（2分）

A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。

B．“零七八碎儿”指干果零散不全。

C．“玩意儿”指玩具。

（二）

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的 　　。

四、

1.C

2.C

3.D

4.B

5.C

五、

1．我听到旋律。

2．难道我们能忘记这十多年父母对我们的养育之恩吗？

3．我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。

六、

春节：__千门万户曈曈日____，____总把新桃换旧符________。

清明节：__清明时节雨纷纷____，_____路上行人欲断魂______。

中秋节：_____但愿人长久___，______千里共婵娟_______。

重阳节：______遥知兄弟登高处____，______遍插茱萸少一人_________。

七、

（一）

1．选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是______熬腊八粥__和___泡腊八蒜_____，作者对它们进行了__详写______（详写　略写），给人留下了深刻的印象。（3分）

2．“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话把腊八粥比作__小型的农业展览会______，写出了熬腊八粥的材料__丰富多样________。（4分）

3．透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（C）（2分）

A．团圆喜庆B．福寿满堂

C．五谷丰登D．财运亨通

4．对文中画线句子理解不正确的一项是（　C　）（2分）

A．“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。

B．“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。

C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。

D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。

5．对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（　C　）（2分）

A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。

B．“零七八碎儿”指干果零散不全。

C．“玩意儿”指玩具。

（二）母亲桥/母爱

1.请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

千钧一发危在旦夕

3..短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

略

4.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（2分）

在我成长的道路上，母亲是我的同行者和领路人。母亲为我的成长付出了许多许多，她并不是想得到什么，只希望我们能快乐与幸福。

5.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？（4分）

略

八、习作（30分）

冰心老人曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚。