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小精灵[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫
从前有一个男孩，大概十四岁。一个星期天的早晨，男孩的爸爸妈妈出门去了。他们走后，男孩忽然看到妈妈的大衣箱开着。他弄不明白这是怎么回事，因为妈妈临走之前明明把箱盖盖好的。他开始纳闷儿：落在箱子边上的那团黑影究竟是什么东西?看着看着，他越来越不敢相信自己的眼睛，那是个实实在在的东西，是个小精灵，它正跨坐在箱子的边上。
那个小精灵的身材还没有一个巴掌高，长着一张皱纹很多的苍老的脸，但是脸上却没有一根胡须。他穿着黑颜色的长外套，齐膝的短裤，头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽，浑身打扮都非常整洁讲究，上衣的领口和袖口上都缀着白色挑纱花边，鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结。他刚刚从箱子里取出一块绣花手巾，压根儿没有发觉男孩在看他。男孩子便想道：要是恶作剧捉弄捉弄他，一定十分有趣。他的目光落到一个旧苍蝇罩上。
他摘下苍蝇罩，窜过去，贴着箱子边缘把小精灵扣住。那个小精灵真给逮住了，脑袋朝下，再也无法爬出来了。
小精灵开口讲话了，苦苦哀求放掉他。他说他多年来为男孩一家做了许多好事，按理说应该受到更好地对待。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。
男孩马上答应，把苍蝇罩抬起。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候，男孩子忽然转念一想，他应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。想到这儿，他随手又摇晃起那个纱罩想让小精灵再跌进去。
就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，又撞到另一堵墙上，最后倒地失去了知觉。
当他清醒过来时，屋里只剩他一人，小精灵早已不见踪影。那口大衣箱盖得紧紧的，那个苍蝇罩仍在原来的地方。要不是他觉得挨过耳光的右脸颊火辣辣地疼，他几乎要相信方才的一切只不过是一场梦。
可是，当他朝桌子走过去时，发觉了一件不可思议的怪事。房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小，可是他却要比往常多走好多好多步才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢?那张椅子又是怎么回事?它看上去并没有比方才更大些，他却先要爬到椅子腿之间的横档上，然后才能够攀到椅子的座板。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。
（选自《尼尔斯骑鹅旅行记》）
(1)对文中的“小精灵”，描述较为准确的一项是(D）
A.像打扮得整洁讲究的年轻绅士
B.被大衣箱压盖了很久的魔鬼
C.是大约十四岁非常贪心的男孩
D.个头小，会说话，来去无踪
（2）文章最后一段中“一件不可思议的怪事”指的是（B)。
A.房子变大了
B.男孩儿变小了
C.桌子变大了
D.小精灵不见了
（3）小精灵去了哪儿?展开想象，写下你的猜测。
示例：
小精灵像往常一样去森林里散步了。他走啊走啊，不知不觉走到了森林深处。小精灵看到路边有一只绿色的小竹篓，就觉得很好奇，是哪个马大哈把小竹篓落在了森林里啦？让我仔细看看吧！小精灵就把头伸进竹篓里一看，发现里面有一根翠绿色笛子。小精灵拿起笛子看了看说：“有人说吹了这种笛子可以引蛇出来。”
于是，它就鼓起腮帮子用尽力气地吹笛子，笛子发出“叮，叮，叮”的声音。可是，蛇没有出来啊？接着，他又探头伸进竹篓里看了看什么也没有。但是就在它准备把笛子扔掉的时候，它忽然听到草丛里有一阵“咝咝咝”的声音，它又听到有人说话：“小子，是你在叫我们吗？”小精灵转头一看，呀！有一群蛇正在向它靠近……
实践园
汉语中有不少词语具有一定的比喻意义，请照样子填空。例：勤勤恳恳工作的人——老(黄牛）
（1）坚强不屈的人——硬(骨头）
（2）蒙受不白之冤——背（黑锅）
(3）非常狡猾的人——老(狐狸）
（4）打击别人的热情——泼(冷水）
智慧宫
十二属相诗
[南北朝]沈炯
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗开。
龙隰远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽。
猴栗羞芳果，鸡跖引清怀。狗其怀物外，猪蠡窅悠哉。
这首《十二属相诗》的特点是：（十二属相的名称都在句首，且每句诗都突出了所写动物的生性特点。）
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黔驴技穷
黔①无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，然②，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且③噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能
者：益习⑤其声、又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑥，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
①黔：地名，后来称贵州省为黔。②然：小心谨慎的样子。③且：将要。④噬:咬。⑤习：熟悉。⑥钾：态度亲近而不庄重。②跳踉：跳跃。③：虎吼叫。
黔驴技穷（白话文）
据说古时候贵州没有驴子。有个商人从外地运进来一匹驴子，但是贵州多山，驴子派不上用场，商人只好把驴子放到山下，听任它在那儿吃草溜达。
有一天，从山上下来一只老虎。贵州的老虎从来没有见过驴子，突然看见这么个庞然大物，不禁大吃一惊，以为是什么神灵下凡。老虎慌忙躲进树丛，偷偷察看驴子的动静。
一天过去了，老虎没有看出驴子有什么特别不凡的地方。第二天，老虎蹑手蹑脚地走出树林，想到驴子跟前摸摸底细。还没有走上几步，猛听见驴子一声大吼，吓得老虎转身就逃。奔跑了一阵，老虎发现后面没有动静，又小心翼翼地踱了回来。慢慢地，老虎习惯了驴子的叫声，又壮大胆子向驴子靠近。它先用脚爪去挑逗，又用身子去碰撞。驴子恼羞成怒，尥起后蹄向老虎踢去。老虎偏偏身子就过去了，心里不禁一阵高兴：“原来这个家伙就这么点儿本事啊！”饿了一天一夜的老虎，大吼一声，猛扑过去，一口咬住了驴子的喉咙，美餐了一顿，上山去了。
（1）对比阅读两篇文章，完成下面的填空。
虎初见驴，以为（驴是神灵下凡）；听到驴叫，虎（转身就逃）；后来反复观察，觉得驴并没有什么特殊的本领，但终究还是（不敢与驴子搏击）；最后，在老虎的冲撞冒犯下，驴子发怒了，用蹄子去踢老虎。老虎一看，情不自禁地大笑起来，说：“（技止此耳）！”
（2）这个寓言故事说明了什么道理？分别从驴的角度和老虎的角度思考。
驴的角度：做人不要外强中干，要不断地用知识来充实自己，装备自己，中看不中用的人是不能做的。要有真才实学，否则终将失败。
老虎的角度：看一个人不能只看外表，内心才是最重要的。不要被貌似强大的对手所吓倒，要敢于斗争，善于斗争，就会取得胜利。
补充：
好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情，贸然引进，致使人才被荒废扼杀。
(3)有两个成语出自这个故事，请写下来。
庞然大物黔驴技穷
实践园
1.读读下列词语，注意加点的字，你有什么发现?
蔽林间窥之（躲进树丛，偷偷察看驴子。）
窥视
稍出近之（老虎慢慢出来，渐渐接近驴子）
靠近
虎大骇（老虎非常害怕）
惊骇
终不敢搏（老虎始终不敢和驴子搏击）
搏斗
我的发现：这几个加点字的古今意思是相同的。
2.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
好吃懒做
当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。
坚持不懈
于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，日复一日，年复一年，凿石头，挖土，用春其把土运到渤海边上。
喜不自胜
示例1
听到获奖的消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了！”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着。
示例2
她冲向走廊,向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了！”唯恐别人听不见，这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静。
智慧宫
一句话寓言
（一)
一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！”
（鱼以为自己离开水就获得了自由，却没有考虑到水和水里的氧气是它赖以生存的，最终断送了自己的性命。说明一个人如果做事之前没有经过大脑深思熟虑，一冲动之后就去做了，会导致严重的后果，很可能是不可挽回的。告诉我们做事要冷静，在思考以后再决定要不要做，怎么去做。自由是有限度的。离开限度的自由只有死路一条.）
(二)
青蛙爸爸使劲地蹬了两下脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马?”
（有些人不自量力，以为作出了一点点成绩就是很大的成功了。）
(三)
一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了！”
（外在的变化不能代表其本质，江山易改，本性难移。）
（后面的两条说的是一个意思，青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，一只苍蝇带上口罩就以为自己与众不同了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。）
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