2022年春季学期三年级下册语文期末水平

年春季学期三年级下册语文期末水平测试卷，大家围观一下

年春季学期，三年级年级下册语文期末水平测试就要开始了，单看试卷，感觉题量不是很多，下面我们一起来了解一下考试内容难不难？

一、积累与运用。

1．看拼音写词语。聚拢，欧洲，秘密，威武。（本学期学了那么多优美的词语，这里却考欧洲这两个字组成的词语有些小可惜）。

2．下面加点字的读音完全相同的一组是（c）。

A．散步散文闲散披头散发

B．方便便衣便利价格便宜

C．前爪爪牙鹰爪张牙舞爪

D．称职匀称别称称心如意

3．给加点字选择正确的字义，将序号填在后面的括号里。

虚：①不真实的。②衰弱。③心里怯懦。④不自满。

(1）虚心使人进步。(4）

(2）这件事是他虚构的，咱们不能信。(1）

(3）他看上去挺胖，其实身体比较虚，经常生病。(2）

(4）这个人在警察面前支支吾吾，定是做贼心虚。(3）

4．把下列词语补充完整，再按要求填空。(10分）

①翻（云）覆（雨)，②(相)(提）并论，③没（精）打（采)

④滥竽（充)(数)，⑤井（底）之（蛙)，⑥掩（耳）盗（铃)

第一行词语中，与“神采奕奕”意思相反的词语是没精打采。与辗转反侧意思相近的词语是翻来覆去。

第二行每一个成语都有一个对应的寓言故事，掩耳盗铃这个成语来比喻自己骗自己的人。

5．按要求写（修改）句子。

(1）照样子描写一种小动物的外形特点。例：孔雀的头很小，但它的尾巴非常漂亮，像一把五颜六色的扇子。)

小鸡毛茸茸的，就像一团金黄的海绵球。比喻句。

(2)“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐，姐姐高兴的跳起来。（补充带有动作描写的提示语）

(3）用“你知道那座山上的石头有多么奇妙吗？”这个句子为开头，写段话。有些石头像猴子，有些石头像狮子，还有些石头像仙人，更奇妙的是，有些石头还会发出大虎的声音，你说奇妙不奇妙？

(4）用修改符号修改下面一段话。（有四处错误）

我养了乌龟一只（应该是我养了一只乌龟，句子顺序颠倒），它有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。，（把逗号去掉）它那对眼睛非常小，小得我们差不多几乎看不见（把差不多去掉，差不多和几乎意思相同，这里重复了）。小乌龟笨拙的四肢和那尾巴细细的（应该是细细的尾巴），让人一看就觉得很滑稽。

6．按要求填空。

(1）大家都说李亚泽是个坏孩子，但我从没见过他做坏事。老师让我不要轻信传闻，她告诉我：“眼见为实，耳听为虚。

(2）哥哥以前不爱学习，但是现在他知道错了。他向老师道歉并保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“谁能无过，知错能改，善莫大焉。

7．口语交际。

课间休息时，你到水池边洗手。这时有儿个低年级的小同学在水龙头前用水互相喷洒。你会怎样劝告他们？浪费水资源是不对的，地球上还有一些国家的人们用不上水呢，如果我们大家都像你们这样乱浪费水资源，有一天剩下的纯净水就是我们的最后一滴眼泪。

二、阅读实践。

（一）阅读《剃头大师》选段，回答问题。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精。”

1.“锃亮”的意思是，很光亮的意思。耿耿于怀，有心事的样子。形容有心事，无法排遣释怀。让小沙耿耿于怀的是什么？请你在语段中用“_”画出来。最后一个自然段。

2．联系全文来看，“害人精”在文中是指老剃头师傅，这样具有强烈情感色彩的词语也表达了小沙对于姑父给老剃头师傅双倍价钱的耿耿于怀。

3．理解难懂的句子常用的方法有，联系上下文来理解，结合句子前后意思，我是这样理解语段中画横线的句子：就是我在剪发的过程中，并没有享受到服务的快乐，而是因为被拔头发和头发掉到身里面的难受。

（二）阅读课外短文，回答问题。

暖

初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现一双手套，两双一模一样。

我有些不解地问：“安娜，这个手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mIn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双模一样的放在身边。我装做因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，她继续说：“今年翠丝的手上就不会生冻疮了。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一从一从兰花安静地盛开着，又香，又暖。

1．短文主要写了，女儿安娜想帮助翠丝实际想法和操作过程。

2．安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？为了照顾最敏感的翠丝。

3．画横线的句子你是怎么理解的，请写下来。妈妈觉得自己的女儿长大了，懂事了，所以他都感觉整个世界都变美好了。

4．读了短文，你有什么想说的？请你联系生活写下来。帮助别人也要照顾别人的心理感受，所以帮助别人是要讲策略的。

、快乐习作。

同学们，这学期咱们通过开展综合性学习活动，了解了我国的传统节日，以及节日的习俗。请选择一个传统节日，把你过节时印象最深刻的一件事写下来。要求题目自拟，语句通顺，把事情写清楚，不写错别字。

下水作文，我们的清明节（题目）我们的清明节大约在公历的4月5号左右。

关于清明节，有一首让国人熟记的古诗，那就唐杜牧的《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

每当清明时节，人们都会情不自禁地想起这首古诗，通过这我们肯定知道，清明节到底都是干什么的呢？那就是追思先人的节日，当然，也有人说是外出踏青的节日，是呀，一个是追思先人，一个是往前看，享受当下的双多神奇的节日，多神奇的中国人。

每年清明我都会和爸爸妈妈一起回老家，然后和爷爷奶奶一起上山去扫墓，墓地有远有近，长满了荒草，我们会把这些野草用铲子，用镰刀法的割得干干净净，然后烧上香，摆上祭品，然后郑重的在坟前祭拜，把自己的心愿告诉古人，让他们保佑我们一年平平安安心愿达成。

其实我知道仙人无法保佑我们达成自己的心愿，但是我还是照做，这就是传统，这也告诉我们，我们从哪里来？我们将往何处去？

你们的清明节，你们是怎么过的？

这样就算把今年的语文期末考试，浏览了一遍，大家觉得难吗？小编是觉得蛮难，特别是那个写句子理解的那道题。