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第一单元参考答案：
一、看拼音，写词语。
古诗山村儿童碧绿丝线剪刀
寻找姑娘柳枝邮局礼物植树
二、成语接龙
草长莺飞——（飞沙走石）——（石破天惊）——（惊天动地）——（地动山摇）
二、比一比，再组词。
妆（化妆）寻（寻找）桃（桃花）叔（叔父）吐（吐丝）
状（形状）录（录像）挑（挑选）双（双手）叶（叶子）
三、多音字组词。
冲(chōnɡ)动冲(chònɡ)子
吐(tǔ)丝呕吐(tù)
丧(sànɡ)失丧(sānɡ)钟
解(jiě)放解(xiè)数
一只(zhī)只(zhí)有
行(xínɡ)走银行(hánɡ)
四、在括号里填上合适的词语。
（解冻）的小溪（松软）的泥土（茁壮）的树苗
（蔚蓝）的天空（柔和）的阳光（广阔）的田野
（柔和）的微风（柔软）的柳条（绿色）的草坪
（淅淅沥沥）的春雨（嫩绿）的小草（粉红）的桃花
五、近义词。
寻觅——（寻找）仔细——（认真）融化——（解冻）
正好——（正巧）快乐——（快活）沮丧——（懊丧）
六、反义词。
普通——（奇特）仔细——（马虎）弯曲——（笔直）
大方——（含羞）快乐——（懊丧）糟糕——（美好）
七、把下面的词语补充完整。
（柳）暗（花）明五（颜）六（色）（万）紫（千）红
（莺）歌（燕）舞马到（成）（功）（九）牛（一）毛
八、根据课文的内容填空。
1、《村居》的作者是（清）代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。
2、《咏柳》的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
4、第4课讲的是年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。
十、照样子，写句子。
1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
事物的月亮，就像白玉盘一样又圆又亮。
2、这是多么美好的礼物啊！
这是多么难忘的日子啊！
3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？
4、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。
她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。
5、例：春雨姑娘爱抚着她。春雨姑娘滋润着她。
春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。
太阳公公照射着她，温暖着她。
6.例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。
我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。
九、读句子，回答问题。
同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。
1、谁在做作业？同学们
2、同学们在哪里做作业？教室里
3、同学们在谁布置的作业？语文老师
4、同学们在怎样地做作业？认真地
十、读古诗，回答问题。
这首古诗写的是（春）季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏）季、（秋）季和（冬）季。
第二单元参考答案：
一、看拼音写词语。
zuótiānwēnnuǎnláodònɡɡōnɡjùbōwén
（昨天）（温暖）（劳动）（ 工具）（波纹）
jǐnɡsèwèidàoàixīnjiāɡōnɡzújì
（景色）（味道）（爱心）（加工）（足迹）
二、成语接龙。
恋恋不舍——（舍己为人）——（人山人海）——（海纳百川）——（川流不息）
三、比一比，再组词。
锋（锋利）洒（洒水）具（具体）舍（不舍）匹（马匹）
蜂（蜜蜂）酒（白酒）真（真实）舌（舌头）四（四个）
四、多音字组词。
略
五、近义词。
格外——（特别）应当——（应该）杰出——（出色）
漂亮——（美丽）急忙——（连忙）路过——（经过）
六、反义词。
年轻——（年迈）一般——（特别）出来——（进去）
寒冷——（温暖）难过——（高兴）马虎——（仔细）
七、照样子，写词语。
又长又细又香又甜又大又圆又高又壮
碧绿碧绿乌黑乌黑火红火红雪白雪白
葱葱绿绿清清楚楚明明白白整整齐齐
八、按要求写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
1、难道我说得不对吗？
难道这不是你的铅笔吗？
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。
（1）沿着（长长）的小溪，冒着（蒙蒙）的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了（迷路）的孩子，他把孩子送回了（温暖）的家里。
（2）顺着（弯弯）的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（年迈）的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了（晶莹）的汗滴。
（3）一块（平平常常）的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人，急时有人帮意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。
十、读句子，体会划线词语的意思。
1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
晶莹：光亮而透明。
2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
泥泞：因有烂泥而不好走
十一、阅读短文，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
（美丽）的小金鱼（沉重）的甲壳（敏捷）的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
第三单元参考答案：
一、看拼音写词语。
（神州）（民族）（山川）（ 长江）（龙舟）
（友谊）（团圆）（烤鸭）（艾叶）（钱财）
（贝壳）（敬礼）（张开）（花灯）（热闹）
二、照样子，写成语。
大街小巷大（同）小（异）大（呼）小（叫）大（惊）小（怪）
三、比一比，再组词。
略
三、多音字组词。
略
四、近义词。
吵闹——（热闹）美丽——（漂亮）欢笑——（欢乐）
保护——（保卫）喜爱——（喜欢）屹立——（耸立）
五、反义词。
关闭——（张开）冷清——（热闹）讨厌——（喜欢）
困难——（容易）美丽——（丑陋）保护——（破坏）
六、把下面的词语补充完整。
巍巍（中）（华）民族（团）（圆）（中）（华）儿女
世界（大）（同）奋发（图）（强）（炎）（黄）子孙
七、选词填空。
1、（削）皮云（霄）夜（宵）
2、（赔）偿栽（培）（陪）伴
3、（甜津津）的糖（软绵绵）的面包（香喷喷）的米饭
八、根据课文内容，回答问题。
1、《神州谣》写了黄河、长江、长城、和珠峰四个美丽的地方。
2、正月初一是春节，有贴窗花和放鞭炮的习俗，五月初五是端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗；九月初九是重阳节，有踏秋_、_赏菊_和__登高__的习俗。
3、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子，古时候，人们觉得贝壳_很漂亮、_很珍贵，喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把贝壳当作_钱币_。所以，用“贝”作偏旁的字大多与__钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货。”
4、煎、煮、蒸是带有四点底（偏旁名称）的字，烧、烤、炒是带有火字旁（偏旁名称）的字,这些字都和_火_有关，所表示的意思都是_烹调方法_。
5、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
九、阅读
1.短文有（4）个自然段。
2.骆驼和羊在争吵，骆驼认为__A___，羊认为___B___。
A.高比矮好B.矮比高好C.都不好
3.用自己的话说一说“尺有所短，寸有所长”的意思。
人或事物各有其长处和短处.
十、把下面的内容补充完整。
1、（清）（明）雨纷纷，路上行人欲断魂。
2、家家（乞）（巧）望秋月，穿尽红丝几万条。
3、欲把（西）（湖）比西子，淡妆浓抹总相宜。
4、五岳归来不看山，（黄）（山）归来不看岳。
5、上有天堂下有（苏）（杭）。
第四单元参考答案：
一、看拼音写词语。
（彩色）（梦境）（精灵）（周围）（干净）
（雨伞）（ 方便）（补充）（使劲 ）（适合）
（游戏）（幸福）（母亲）（句子）（ 苹果）
二、照样子，写成语。
东拉西扯东（奔）西（走）东（倒）西（歪）东（张）西（望）
三、比一比，再组词。
般（一般）戏（戏曲）周（四周）记（记住）股（股份）
船（轮船）伐（伐木）用（用力）纪（纪念）投（投票）
四、多音字组词。
略
五、近义词。
葱郁——（葱茏）好像——（似乎）赞赏——（赞美）
伙伴——（朋友）懂得——（知道）胜利——（成功）
六、反义词。
上升——（下降）固定——（流动）高兴——（伤心）
讨厌——（喜欢）大意——（小心）胜利——（成功）
七、选词填空。
1、弟第递
（第）一快（递）兄（弟）
2、和合盒
（盒）子温（和）（合）作
3、一张一把一位一台一件（1）阿刚正在用（一把）小刀削铅笔。（2）他是（一位）很负责任的老师。（3）妈妈穿了（一件）漂亮的粉色大衣。
八、照样子，写句子。
例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
1、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。
例：渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。
例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。
3、__商店里_，有_食品_,有_玩具__,有___文具___,__真是令人眼花缭乱__。
例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
4、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
5、操场上，小朋友一会儿__打篮球_，一会儿__拍皮球，一会儿__丢沙包__。
例：如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我！
6、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青。
例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
7、公园里开了许多花_，有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。
九、阅读短文，回答问题。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
1、这篇短文有（5）自然段。
2、把合适的词语用线连起来。
一只青蛙跳过来
一只鹭鸶走过来
一条小鱼游过来
一群蜻蜓飞过来
3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？
小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______
荷叶姐姐：__不用客气。__________
十、趣味成语
例：（一）丝不苟+（四）通八达=（五）颜六色（五）光十色+（一）望无际=（六）神无主（一）心一意+（九）牛一毛=（十）全十美（一）帆风顺+（一）往情深=（两）全其美
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