第一单元《4*珍珠鸟》
字词阶梯
一、给加点的字选择正确的读音。
扒(bā√pā）开
垂蔓(màn√wàn)
信赖（lailan)
绒(róng√lóng）毛
眼睑(jiǎn√liǎn）
画框（kuāngkuàng√)
★享（hēngxiǎng√）受雏（zhúchú√）鸟
二、比一比，再组词。
蔓（花蔓）茏（葱茏）框（画框）瞅(瞅一眼)
曼(曼妙）笼(灯笼）眶（眼眶)揪(揪心）
蜡（蜡烛）脸（脸色）嚓（咔嚓）咂(咂舌）
腊(腊月）检(检查）擦(擦除）砸(砸下来)
★根据句子选择恰当的词语，打“√”。
1.小鸟的影子就在这中间隐约（跳动闪动√）。
2.它身子小，总会轻易地从疏格的笼子里（钻√探）出来。
3.它小心翼翼地从叶间（钻探√）出小脑袋来。
4.珍珠鸟白天淘气地（陪护陪伴√）着我，一起快乐着。
三、从课文中找出下列词语的近义词。
简便(简易)
舒服（舒适）
信任（信赖）
生恐（生怕）
细滑（细腻)
干脆（索性）
流淌(流泻）
茂盛(繁茂）
暖和（温暖）
★在课文中找出相应的词语。
（又细又亮）的叫声
（尖细又娇嫩）的鸣叫
小爪子在纸上发出（嚓嚓）的响声
小红嘴（嗒嗒）地啄着
四、照样子，写一写表示“看”的动词。
瞅、瞧、盯、（睬、瞪、盯、睹、观、看、瞄、瞟、瞥、赏、视、
探、眺、望）
五、根据句意写词语。
1.形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。(神气十足)
2.不说话，不流露感情。形容态度很镇静。（不动声色）
3.上身靠在桌子上（读书、写字）。(伏案）
4.信任并依靠。(信赖）
5.事物所达到的程度或表现的情况。(境界)
阅读平台
一、按要求写句子。
1.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。（改成“被”字句）
吊兰的一串串小叶被阳光照得如同碧玉。
2.信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）
信赖，怎么不能创造出美好的境界?
3.那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）
里边发出鸣叫。
4.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（用加点的词语造句）
听音乐是一种享受，使人更快乐。
我喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。
如果一个人做事情总是半途而废，他就永远享受不到成功后的欢乐。
★根据课文内容填空。
1.珍珠鸟的外貌：
瞧，多么像它的父母：（红）嘴（红）脚，（灰蓝色）的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像（一个蓬松的球儿）。
2.珍珠鸟的活动：
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿（落在）柜顶上，一会儿（神气十足地站在书架上），啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿（把灯绳撞得来回摇动），跟着（逃到画框上去了）。
渐渐它胆子大了，便一点点（挨近）我，然后（蹦）到我的杯子上。（俯）下头来喝茶，再（偏）过脸（瞧瞧）我的反应，又跑到稿纸上，（绕）着我的笔尖（蹦来蹦去）。
二、摘录课文中描绘信赖所创造出的美好境界的语句。
当珍珠鸟完全信赖我的时候，作者是这样描写的：
它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
三、根据课文内容填空。
1.珍珠鸟的外貌：
瞧，多么像它的父母：（红）嘴（红）脚，（灰蓝色）的毛，只是后背还没生
出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像（一个蓬松的球儿）。
2.珍珠鸟的活动：
起先，这小家伙（只在笼子四周活动），随后就在屋里飞来飞去，一会儿（落在柜顶上），一会儿（神气十足地站在书架上），啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿（把灯绳撞得来回摇动），跟着（逃到画框上去了）。
刁作竞技
请模仿课文中描写珍珠鸟外貌、活动的写法，写写你喜欢的小动物。
示例1：鹦鹉
一个夏天的傍晚，妈妈下班进门就兴匆匆地对我说：你看，我给你买了什么？她拿起一个笼子，我往下一看：啊，一只绿中带黄的鹦鹉站在笼子里的小杆子上东瞧西瞧，像充满好奇心的孩子。
往后，我隔几天就往笼子里倒饲料和水。一开始，它不适应心环境，不吃不喝，我把它当作一位新朋友，大家要慢慢地适应，后来，它开始时不时的啄一下饲料，用那小黄嘴沾一下水。随后，它在笼子内飞来飞去，显得十分活泼。我放大胆子，打开笼子去摸它，。它先是逃避，很怕被抓到，但不一会它就放下戒心，我摸着它那细腻的羽毛，用另一只手逗它的嘴，它还友好地啄我的手指，这样我和它就成了好朋友，它是一位很活泼的朋友。
事情并没有这样顺利持续多久，几个礼拜过去了，它开始淡忘了，我去逗它，它还凶巴巴地啄我的手指，好象在说：“离我远点！”甚至还“吱吱”地尖叫两声。它是病了、累了，还是想家了？我与妈妈商量，把它放了吧，它是属于大自然的。我对着这只小鹦鹉，心理默默地说：“再见了，朋友！”
我打开了笼子，鹦鹉拍拍翅膀“嗖”得一声飞了出去，没想到刚飞了两下，就摔倒了，被几个孩子捡去。我急促地问妈妈：“它为什么会摔倒。”妈妈叹了口气“唉，它被你养久了，早就忘记了如何飞行！”
示例2
真好！爸爸送我一对珍珠鸟。放在一个木制的笼子里。它们的嘴巴是红的，那只母的羽毛灰中带青，所以我们叫它小灰，尾巴上的毛早已掉光，可一点都不影响它的酐态可掬。而那只公的羽毛却是白的，于是它也因此有个好听的名字--小白，当小白闭目养神时，递于它薄薄的眼皮，隐隐约约可以看到它那机灵的黑溜溜的眼睛。
珍珠鸟性格实在有些可爱。说它懒吧，的确太阳公公还没下山，它们就挨在一起睡着了；可是，每天早上就大公鸡还没打鸣时，它们就开始“打鸣”了。当它们高兴时，经常跑出来玩；有时跳到我手上吃饭；或是用只要一阵珠子落盘的的清脆叫声来表达它们的喜悦。要是不高兴时，任你怎么叫引诱它们，它们都不肯出来。
它们很怕人，只要有人一接近它们，它们就满笼子飞来飞去。有一次，我一位朋友把手伸进笼子，小灰竟然惊吓的把鼻子撞出血来了。可是奇怪的是，如果我把手伸进笼子里，它们有时亲切的来啄我的手，有时安心的站着躺着。它们也很淘气，有一次小白和小灰为了给自己筑一个温暖的窝竟然跳出笼子，啄爸爸的花草。我只好拿了堆干草给它们筑窝。结果小白刚啄起一根草。就被小灰抢走了，又啄起一根，又被抢走了。唉真是一对傻头傻脑的小冤家呀！
可惜，好景不长，不久，小白飞走了，只留下了小灰孤单单的一只了，鸟笼似乎多了一分安静，少了一些欢笑。我看着小灰孤独的样子，决定攒些零花钱，在给小灰找个伴。
示例3：小乌龟的信赖:
真好！姥姥给我买了两只小乌龟，放在一个大盆里，那里是它们安全的窝。有小朋友告诉我说，乌龟也是怕人的动物。
我把它们放在阳台上，还抬来了喷雾器，让它们在弥漫的烟雾中，像回到了大自然一样，十分自在。阳光从窗外射入，透过大盆的阴影，便能看见两个小家伙伸着头，竖起身子向上爬。但阴天时就看不出它们的影子，只能听见它们在盆中无忧无虑的划水声。
我和爸爸妈妈从来不去惊动它们。我在换水喂食的时候也不去拨弄它们。为了让它们出入自如，我还在盆边做了两个小梯子，于是它们便敢从壳里探出头来瞅一瞅。刚开始，两只小乌龟只在阳台上活动，有一点儿响动就会将头缩进去，几分钟后才敢慢慢探出头来，过了一个月，它们就开始在屋里爬来爬去，一会儿咬一咬我房间里的橡皮，一会儿把我的玩具刨得满地都是，只要妈妈生气地喊一声“回去！”，它们就会乖乖地回到盆里。渐渐地，它们的胆子越来越大了，没事儿就在我的脚边蹭来蹭去，我不管它们，它们就完全放心了，不时用嘴咬我的鞋，再看看我，我冲它们笑笑，它们也友好地看着我。
一天晚上，我正在写作业，一只小乌龟竟爬到了我的`脚上，我的笔不觉地停了，低下头一看，它居然睡着了，一双半透明的眼睑盖住了它的眸子，尾巴还不时地动一动，难道是在做什么美梦么？
我笔尖一动，写下了一时感受：信赖，往往会创造出美好的境界。
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