一、汉字积累屋。

1.看拼音,写字词。

这间房子实在是太老了,ménbǎn()上破了许多dòng(),墙bì()上也裂开了缝,一遇到bào()风雨的天气,整间房子就摇晃起来。主人已经zhǔnbèi()好了重建手续,马上就可以动工了。

2.找出每组中加点字读音与其他不同的词语,画上“_______”。

(1)尽管尽力尽早尽快

(2)假如假装放假真假

(3)压低压根儿镇压压平

(4)中国中枪中间当中

3.选择加粗字的正确读音,打“√”。

孵蛋(fūfú)讨厌(yànyiàn)发怒(lùnù)

饥饿(wǒè)偶尔(érěr)担心(dāndàn)

二、词语游艺厅。

1.查字典填空。

2.照样子,把短语补充完整。

例:(一张)(又大又漂亮)的网

()()的大树()()的饼干

()()的衣服()()的丝巾

3.把下列成语补充完整,并完成练习。

百()百()百()百()百()百()

四()八()四()八()四()八()

七()八()七()八()七()八()

(1)上面的成语都有一个共同点:____________。

(2)我还能再写两个这样的成语:________、________。

4.选词填空。

小心安心细心

(1)外面的树被砍光了,我找不到一个()织网抓虫的地方。

(2)我认真完成了试卷,并()地检查了一遍。

(3)过马路时一定要()。

5.选择恰当的关联词填在句子里。

因为……所以……只要……就……虽然……但是……

(1)()它是一只狗,()它不会像狗一样叫。

(2)()长胡子被风吹到了身体后面,()胡萝卜先生是完全不知道的。

(3)()回头看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

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三、句子训练营。

1.照样子,用加点词语写句子。

例:它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

☆同学们的朗读声是那么_______,那么_______,那么_______。

2.给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧

(2)小猫从门上的破洞跳了出来喵喵谢谢

3.把下列名言补充完整,并完成练习。

①_______,泰山移。②一个篱笆三个桩,______________。

③二人同心,_____________。④______________,顶个诸葛亮。

(1)这几句话与()有关。A.勤劳苦干B.团结协作C.讲道理

(2)“_______”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。(填序号)

四、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。()

2.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。()

3.《不会叫的狗》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。()

五、阅读课内片段,完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”

1.写出下列词语的近义词。

准备——()安心——()

2.这是一间怎样的老屋?用“_____”画出相关的句子。

3.老屋毫不犹豫地答应了小猫的请求,从中体现了老屋怎样的精神品质?

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六、阅读短文,完成练习。

母鸡萝丝去散步(节选)

这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙,钉耙一个反弹,竖了起来,“啪”的一声,狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走,绕过池塘。狐狸扑了上来,可它脚下一滑,扑了一个空,“扑通”一声,栽到了池塘里,水花四溅,差点儿把狐狸淹死。

萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑了上来,可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线,狐狸扑上来时,面粉袋口子正好打开,“哗”的一声,面粉全撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。

萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,“咚”的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。

萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,“轰”的一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

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1.用“”画出文中描写声音的词语,我还能再写一个:_____________。

2.母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步?狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败?照样子,请用简洁的词语填一填。

3.根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。

(1)形容头脑昏晕,眼睛发花的样子。()

(2)形容疲惫、窘迫的样子。()

(3)形容一点儿都不能动的样子。()

(4)形容抱着头,像老鼠一样惊慌逃跑的样子。()

4.请你结合选文,预测一下后面还会发生什么事,写一写。

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七、快乐习作。

1.观察图片,想一想:狐狸为什么会化装成这个样子?它和小白兔会有怎样的对话呢?小白兔在干什么?狐狸的下场如何?

2.展开想象,以“狐狸的下场”为题,编写一篇童话。

3.要求:语句通顺,想象合理。

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参考答案

一、1.门板洞壁暴准备

2.(1)尽力(2)放假(3)压根儿(4)中枪

3.fūyànnùèěrdān

二、

1.

2.示例:一棵又粗又壮一盒又香又脆

一件又大又厚一条又轻又柔

3.示例:发中战胜依顺面方平稳通达上下手脚嘴舌

(1)含有两个数字

(2)示例:三头六臂五湖四海

4.(1)安心(2)细心(3)小心

5.(1)虽然……但是……(2)因为……所以……

(3)只要……就……

三、1.示例:整齐流利有感情

2.(1)“,!”,,“,!’’

(2):“,!”

3.①人心齐②一个好汉三个帮③其利断金④三个臭皮匠

(1)B(2)①

四、1.√2.×3.×

五、1.示例:打算放心

2.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

3.这体现了老屋助人为乐、无私奉献、不求回报的高尚品质。

六、

1.啪扑通哗咚轰示例:呱

2.池塘(栽进池塘)干草垛(扎进干草垛)栅栏蜂箱

3.(1)头昏眼花(2)狼狈不堪

(3)动弹不得(4)抱头鼠窜

4.示例:萝丝平平安安回到家吃晚饭。

七、略



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