距离年1月初的山海各区中考一模考，大约还有天时间。
上海中考，每年参加人数8万人左右，今年更是接近9万人（因为出生的人数是逐年递增的，约到13万人是一个小峰值），其中，只有不到60%左右的同学能进入高中，意味着，有将近一半的初中生是上不了高中的。（我们通常所说的高中阶段是指包含了中本贯通、中高职贯通、国际高中等等在内的）
约8万人中，能进入市重点高中的同学，占能进高中同学的25%左右（因为，上海的市重点高中数量，占所有上海高中总数的四分之一左右）。在这到25%左右的人里，从录取途径细分开来，竞争激烈：
根据历年考试情况分析来看，要想通过统一批次（裸考）上市重点高中，语文分以上，数学、英语不得低于分。
新政策中，要想上市重点，自主招生，名额分配，裸考都很重要，毕竟是一次机会！
在新中考政策中，四校自招比例预计占35%左右，八校自招比例预计占15%左右。虽然相比于之前的老政策（四校自招比例占60%左右，八校自招比例占40%左右。）比例有所下降，但是依然自招依然是一个进入四校八大不可错过机会！
无论对于自招的同学，还是对于名额分配，裸考的同学，一模考，都是非常重要的一次自我检测和总体反馈。
1.一模考简介
上海中考之前，各区县会组织本区学生进行二到三次模拟考试，用以检查学生对初中三年知识的掌握情况，也对各区县的教学质量进行一次综合评定。其中安排在初三第一学期期末1月初（每年10号左右的）模拟考试，是一模考。第二学期4月下旬的是二模考试，三模考试临近中考（一般来说三模的意义不大）。
简析一下一模考：
一模时间：1月初（一般1月10日）左右
考试范围：上海各区自主组织进行
参考学生：各区内所有初三学生
考查内容：初三上为主的初中所有知识点
三次模拟考试，尤其以一模考最为重要。俗称，一模是金，二模是银，三模是铜。一模考又是各大市重点高中提前预录取，也就是自招的重要依据。
一模考，对于上海中考考生，其重要性在某种程度上，不亚于中考。
因为，成绩好的学生，要通过一模拿到名校高中自招的资格。而学的薄弱的同学，一模考出问题考不好了，说明基础很有问题，后面的时间又不多了，得好好努力狠狠地加把劲了，否则，上不了高中的危险性也有。
2.一模考的重要性
1、与考市重点高中密切关联，自招的重要依据
我们前面已经提到，一模考是市重点高中自自招的重要参考依据，在新中考之下，是起着决定性影响的依据。
先来看看与自招有关的几次重要考试：
一模考，冬令营，开放日（3月底4月初），考试
而这几次考试，后面的考试是否有机会参加，都取决于前面的一模考试能否拿到高成绩。
具体地说，每个区一模考的前2%（每个区具体有差异）的学生，才有机会参加四校的冬令营（初三寒假期间）和后面的开放日自招的活动，冬令营活动中表现优秀者，可提前签约。
每个区一模考的前25%多一点（每个区具体有差异）的学生，才有机会拿到市重点高中发出的开放日活动（每年四校最早，在3月底，其次八校和其他市重点高中，在4月初）。开放日当天是有考试的，一模排名靠前，当天考的好的同学，可以拿到市重点高中的提前预录取资格，对于他们中考基本就结束了（只需在最后中考时，过最低市重点控分线就可以，这个对于能前被预录取的同学，一般闭着眼都能考到）。
那么，在上海16个区，各区一模考大概考到排名多少，才会被邀去参加自招的考试？每年一模考结束，各区都会进行排位，一般在家长会上公布。具体可参考下表，每年大致如此：
各区一模排位表（仅供参考）
2、区教研员、中考命题人命题，一模考试对中考的导向性
一模考试的难度是大于二模和三模考试的，比中考试题也要难。
一模、二模考试为各区教研员独立命题（这其中有些人本来就是直接参与过中考命题的人）。命题的方向无外乎往年中考的热点，今年中考的方向，所有每年的一模考对每年的中考，是有导向作用的。学生可以通过这两次模拟考试查缺补漏，也可以对中考热点进行一个大概的把握。区教研员有可能成为中考试题的命题者，所以建议考生一定将各区的模拟考试题统统过一遍。
也就是说，一模考试的内容，实际上就是当年中考的大致方向和总体趋势。
所以，无论对于成绩整体靠前冲击四校八校优质市重点的同学，还是对于成绩一般保底市重点、区重点的同学，亦或是成绩令人堪忧，担心考不上高中的同学，一模考都是一次非常重要的试金石和反观镜子。必须非常重视！
稍显夸张地说，一模考考砸了，除了那些平时成绩优异，一模考发挥失常的好学生，多数学生的整体成绩如果很一般，后面还能翻盘的机会，是有的，但是压力会非常大，这是每年数以万计的学生的经验教训。因为整体的成绩水平就在那个档位，后面的时间又不是很多，而且是接二连三的考试时间更紧，以及心理上的压力也随着中考日期临近而与日俱增。
3、中考志愿填报的重要参考依据
上海中考的志愿是在考前要填的，那么在填志愿时，名额分配的选择，更重要的是15个平行志愿的选择填写，上海多所高中，具体到每个区也有十几所几十所不等，那么仅有的15个平志愿都选那些学校呢？并不是从高到低的依次去填写，每个同学都是需要一个相对科学的成绩分数去作为参照系的，这个参照依据，就是一二模考试的成绩。
具体地如何进行参照的，并具体地怎么选择填写，与本文主旨稍远，这里不再多说，后面填报志愿时，本平台会发布相关专业文章。有需要的同学，也可与老师联系进行咨询。
4、一模考的考试内容涵盖范围广，是重要的一次检测
前面也提到了，一模考的导向性。一模考的内容是以初三为主的初中所有知识。所以，一模考结束后，是各位同学进行自我反视的一次重要机会。而在一模考之前，很显然是整个初中四年，非常重要的第一次冲刺阶段！（第二次冲刺是中考前的最后一搏）
每位同学对自己初中四年所学的内容，语数英理化，各个科目：
到底四年里学的怎么样？学了哪些知识？有没有一个清晰的知识网络和结构框架体系？哪里有问题？哪里是自己的优势，哪里是自己的短板？接下来怎么去进行查漏补缺的第一轮总复习？怎么样才能既可以总复习时打好基础、梳理好知识体系又能兼顾一模考的准备与应考？
这些问题我们必须想清楚，不仅要想清楚，而且还要有一个可落地的可执行操作的可行性方案，去做好一模前的总复习准备以及一模考冲刺！
更需要有经验的老师做一个全方位的梳理、测评，以及后面科学的计划和安排！
3.一模考备考复习建议
1、数学
一模数学内容在考纲之内，其中基础知识部分占据65%~75%，由几何基础、函数基础、代数基础、概率与数据统计等构成；中档题目占据15%~25%的。压轴的难题占10%左右，主要是数形结合的题，即函数与几何的综合考查。
试卷结构分制1-6选择题，占16%7-18填空题，占32%19-25解答题，占52%其中，24题为数形结合压轴题，25题为数形结合压轴题试卷和中考对比
必考知识点
答题技巧审题很重要一定要看清楚题目已知条件和求解信息，特殊条件划上横线，然后针对题干要点逐一解题。格式很重要几何证明、计算说理题一定要条理清晰，不要跳步骤；压轴题计算部分在草稿纸上进行，但是分类讨论一定要清晰呈现。化难为易的分析技巧对于难点问题，不要慌，逐一条件分析转化，再综合信息分析转化；完全没有思路时，回归知识根源，发散思考相关技巧和方法。备考复习第一方面：先形成知识框架和结构体系，做到胸有全牛。这样的好处是不管学到哪里，都很清楚知识点的进度和节奏，做到有条不紊。
第二方面：时刻明确考情。即清楚自己的所学的每一个知识点，对于一模考和中考而言：考不考？怎么考？难度会考到什么程度？
第三方面：反复演练。不要觉得听懂了，理解了就抛在脑后。要清楚：温故而知新，可以为师也。
也只有在前面两个基础之上的刷题演练，才有实际的、针对性的意义，因为你清楚整个知识有哪些，那些是考点，那些是重难点。
否则，盲目的刷题，会的刷一遍就会，不会的刷一百遍也不会。
2、英语
英语一模考的整体难度是6:3:1，而中考的整体难度比例是8:1:1，所以，一模考的难度比中考难。
而英语的考查，主要还是分成三大部分：
听力部分；语音语法词汇；阅读与写作其中的难点，每个同学情况不一样，但主要的大家都觉得难的是阅读理解的完形填空及其首字母填空，作文拿不了高分。
问题一直一样，但很多同学从未彻底解决。
对于英语的复习备考，题型上的难题前面已经提到了。但是学好英语的方法和途径，永远离不开词汇、语法。而一模考的词汇考查，主要是初三的为主。对阅读的要求高很多。此前给大家进行中考英语的解析及其复习建议里提到的，在此依然适用：
完型填空的答题方法做完形填空，奥孚培优考试研究院的考试建议，先通读文章，再去挨个看每个选项。这样，基础好的同学，有些空是能猜得出来的，通读完看选项，干扰选项的干扰程度会大大降低。通常我们的老师授课时，也是这样我去训练的。因为中考的完形填空，考查固定词组搭配的并不多。
作文的写作训练，当然也是很有章法的。例如，一是建议尽量写议论文，逼格自然高很多。开头一句，中间2小段，结尾一句话，结构不但好把控，而且很清晰。平时训练也好着手。
二是，用词方面，多用高级词汇，例如，用到people，建议改用individuals，用到一般来说、常言道、人们认为，不建议用often、always，尤其在文章开头或者句首，建议用Generallyspeaking，或者Ingeneral，或者Ordinarily.再如，用到inmyopinion时，建议改用Frommypersonalsense，或者Frommypersonalview.诸如此类的很多，完全可以在平时提前做好准备积累好。
三是，多套用几个从句，从句中夹杂着被动语态和完成时态，如有需要再加个倒装进去，这样的句子不需要太多，有一两个足矣。
四是，多准备一些作文的模板和框架，是非常有用的。因为中考作文常考的主题，就是那几个，每个主题，都备几篇，背诵熟练，多写多练。
关于记单词虽然一模考词汇以初三为主，但是建议备考时仍以中考英语考纲词汇为主。中考考纲词汇数量在接近左右，记单词，主要还是多背多记，做题时的记忆，阅读时记忆等等。可以一边写，一边记，也可以一边读一边记。关键看个人的习惯，总之是要多花时间，多花功夫。
至于，谐音记忆法，趣味记忆法，词根词缀记忆法，都可以尝试。
总而言之，记单词，本身是个痛苦的事，最最好的方法，就是不断地重复，无他。
关于阅读理解（照着做，绝对提分）建议选个高质量的阅读理解书（最好是往年一模卷真题），可以不要试图直接去做后面的题目，而是每周详细精读至少2篇，逐字逐句弄懂，把长难句子，看看解析，句子结构理解透彻，每做完一篇，回头再每天早上读一至两遍，读通顺了。读的时候，重点体会文章的文意、语感、长难句等处。
这样大概做至少30篇左右，阅读理解会有质的飞跃。整个英语的能力，也会有明显的提升。
基础好，能力强的孩子，可以尝试用此方法，去做高考一模阅读，那自然也要背高考词汇了。关键要适合自己的水平和能力。
3、语文
语文的学习备考与考查规律与试卷分析，完全以中考备考亦可。之前分析过很多类似的文章，在这里就不再赘述了。但是还是要帮大家梳理一下学习的思路。
通常，我们在语文成绩不理想的时候，经常会去问老师我们家孩子语文不好，该怎么办？十个老师里，会有八九个老师会语重心长地说“语文么，要多读多看多积累”。
我们乍看之下没问题，细思量，却有问题：
如果把语文当作语言和文化的学科来看，那么语文要多积累，是没问题的，因为，语言文化的学习，旨在提高学习者的文化素养。文化素养的提升，就需要随风潜入夜、润物细无声的方式逐渐慢慢沉淀。
如果把语文当作应试提分的结果来看，语文要多积累，显然是一句无用的废话。为什么呢？
我们不妨继续问：
积累什么？怎么积累？
难道是我把四书五经二十四史唐诗宋词三百首诸子百家全部背下来？抄下来？那我三年级可以积累，初三、高三也可以积累，三岁，三十岁，六十岁都可以积累，我积累到什么时候才是个头？
这样一想，逻辑的问题就出来了。
对于应试提分的语文学习，要清楚：
考什么我们就积累什么，考什么，就是考点。怎么考，我们就怎么积累，怎么考，就是命题人出题的规律，和阅卷人，评分的标准。只有明白了这两个问题，积累才有针对性，才有效，才能提分。
具体每个知识点怎么学，每个题型怎么做，技巧方法是什么，限于篇幅，此不赘述。
4.一模考砸的后果
1、自招，会影响很大，一模考砸，可以说，自招基本希望不是很大。
2、影响初三最后总复习时的学习心情与整个状态。
3、如果是概率性的发挥失常则已，如果不是，那么说明你初中的知识学习，基础和能力有很大的问题，需要及时去巩固和提高。
距离年初三一模考，1月初，约天！加油！
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