这几天，”三只松鼠”和“眯眯眼”两个看似风马牛不相及的名词被凑在一起，送上热搜。
事情的开端不过是一位消费者在网购三只松鼠时，被海报上的女主妆容雷到。
果然，只见海报上，小眼睛模特的眼角被吊起，拉长眼线，细细品味，眉色间甚至还有那么一股轻佻之味。
明明卖的是酸辣粉，为什么偏偏选用如此独特风格的模特？要知道，作为酸辣粉的主销地四川、广西，有的是水灵灵的姑娘，或许街上抓一个都比海报上的模特出挑。
于是，网友开始不服气：这不摆明了是歧视吗？
万夫所指下，三只松鼠道歉。
原本事情也就仅此而已，但随着海报女主“自我捍卫宣言”——眯眯眼就不配做中国人吗？
事件急转而下。女主昔日视频被扒，她用手指做眯眯眼的动作，引起公愤。要知道，这个动作是全球公认的典型歧视动作！
事件持续在发酵，作为一名老母亲，一个偶尔闲逛网络的过客，在看到一条信息后，深深触动。
有一位模特网友爆料，她因为长相甜美（中国美），从一开始面试就被设计师踢出局，理由很简单——她不是西方人眼里的中国女人模版。
不知从什么时候开始，中国的审美观被西方牵着鼻子走。为迎合西方人口味，国人不断自我丑化。前不久闹得沸沸扬扬的陈漫迪奥图，就曾掀起轩然大波。
更可怕的是，这种审美观正在悄悄影响一代又一代的孩子，在这个充满矛盾的功利时代里，孩子的审美观和价值观正在接着不为人知和前所未有的挑战：
什么是美？到底该追求什么样的美？坚持什么样美的标准？
审美力，能当饭吃吗？
著名教育家蔡元培先生是中国第一个提出“美育”的学者，他不仅在北京大学亲自开设、讲授“美育”课程，并在生命弥留之际，留下“美育救国”的四字箴言。
对此，很多家长可能不屑一顾：不就是审美吗？有那么重要？
的确，审美观不能当饭吃，但一个人的审美观，却能影响人的一生。
每年暑假，美容院的生意如火如荼，进出最多的，就是学生。割眼皮、隆鼻子……这些变美需求对孩子来说，就像是剪发染发一样普遍。很多孩子，甚至因为整容而上瘾，最终整得面目全非。
整容狂人周楚娜2年花万整容，对比她整容前的照片和整容后的模样，令人诧异。
上百次动刀后，她却站上舞台自我调侃：该整的不是容，而是人的脑子。
但是这个世上没有后悔药。
然而，这样的孩子前仆后继追逐着畸形的审美观。
有个博主，在B站发了一个健身视频。他本意只是想从专业角度去讲“直角肩是病态，不能练”，其中提到““直角肩难看”一句话，遭到一群孩子网暴。一堆孩子追着他怼，私信谩骂，甚至收集博主个人信息进行恶意解读，只为捍卫他们的“审美观”。
追求错误的审美观，很多孩子不惜伤害、扭曲自己的身体，去追求被营销出来的各种审美标准：蝴蝶骨、锁骨窝、A4腰、马甲线、蜜桃臀、高颅顶……
不要以为这只是孩子，当孩子长大成为孩子的妈，若审美观不调整，错误行为会一直犯下去，直到有一天，付出惨重代价。
曾经有一段时间，某社交平台爆出“小腿肌肉阻断术”，无数人点赞种草，也有很多人因此烙下一生残疾。
有位姓赵的产后妈妈，无法接纳自己产后小粗腿，于是在搜罗网上经验帖后，决定冒险一试。
手术后的头几个月，她的小腿肌肉的确变软了，但她也付出惨痛代价：此生再也无法久站，无法强烈运动。
审美力，很重要吗？
很多家长以为，孩子审美力好不好，没什么关系，只要成绩拔尖，就是优秀。
但家长忽略的是，孩子会长大，如果他们没有正确的审美观，很容易被这个世界的各种声音左右，无法做出自我判断。
审美其实是一种判断力。
这个娱乐至上的世界，已经让很多孩子失去了理智。错误的审美观，很容易刺激孩子做出错误的审美行为。
相反，培养孩子审美观，能够引导孩子发现和欣赏生活美的能力，从而丰富他们的精神世界。孩子不止会追星，他们更能感受到：像袁隆平爷爷这样具有巨大贡献的人，才应该值得被尊重，被偶像。
然而遗憾的是，我们的教育却一再偏颇，以成绩为上，以经济向上，注重知识教育，忽视美育，一切为成绩让道的方式，最终只会反噬孩子。
作家木心说：“没有审美力是绝症，知识也救不了。”
美育不是今天想培养就能一蹶而就，孩子缺失美育的同时，缺失的还有人生价值观。
美学大师蒋勋曾在《美，看不见的竞争力》中写道：
大众的风起云涌，社会的流行风潮不是没有原因，背后一定有一个东西在驱动，普通人说不清楚那是什么，少数人却能嗅到其中的趋势。而这些人往往不是左脑很强、永远考第一名的人，而是直觉很厉害的人。这就是“看不见的竞争力”。
事实上，审美力才是孩子终极竞争力。
提高审美力，是另一种教育
植物学家说，花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都会被淘汰，人也一样。
知识可以弥补，但感受美的能力需要后天的引导、培养和激发。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛：自然之美、情感之美、人之美……
一个孩子，唯有具备审美的力量，无论身处人生的哪个阶段，都能获得超尘脱俗的享受。
1、美在生活细节
培养孩子的审美力，先从每日的穿衣搭配开始。
家长对孩子辅以正确的着装观，引导孩子注重服装搭配，成为一个装束得体的孩子。让孩子对穿搭的审美潜移默化影响到对生活中各种事物的审美，用一双发现美的眼睛去发现生活中的其他没：天空的云彩，路边的花草，哪怕是路边随手的涂鸦，若孩子能够留意到美好的一面，他的审美能力就在慢慢积累和提升。
2、美在言谈举止
美不仅在发现，也在体现。引导孩子注重自己的言行举止，端庄大方，遵守秩序，尊重他人……让孩子明白：成为他人眼里的“美好风景”，也是一种美丽与魅力。
3、美在品味气质
但一个孩子处在一个美的环境里，追求美的体现，潜移默化培养额还有一颗美的心灵，浑身散发出美好的气息。
就像老话说的：“爱看书的家长，培养出爱阅读的孩子”一样，一个拥有审美力的孩子，他拥有自己的审美体系，也因此，在同流合污中做到独善其身。
当然，最重要的一点是：在培养孩子的审美力之前，家长要先培养自己的审美力。只有家长自己拥有热爱的美好东西，才能把美好带给孩子。
我是诺妈，成长路上的男宝妈，教育专业，媒体从业，专注孩子成长研究，为父母提供有价值的育儿之道。
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