六年级上册语文同步课时特训第一单元1草

六年级上册语文同步课时特训第一单元《1草原》答案参考

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

shuāijiāo（摔跤）jìngjiè（境界）yījīn（衣襟）cǎihóng（彩虹）

衣shang（裳）mǎtí（马蹄）shāowēi（稍微）豆fǔ（腐）

二、给加点的字选择正确的读音。

√1.蒙（méng√mèng）蒙细雨中，那几座蒙（méngměng）古包像是盛开在

绿波上的白莲花。

2.的（dí√dì）确，我们的目的（dídì√)地不是茫茫戈壁，而是碧绿的草原。

3.与我们同行（hángxíng√）的歌手，站成一行（háng√xíng），引吭高歌。

三、从课文中找出合适的词语，填在下面的句子里。

1.这清丽的景色，让我们陶醉在如诗如画的（境界）之中。

2.蒙古人生性乐观（洒脱），这点困难对他们来说，实在算不了什么。

3.雨儿打在花瓣上，花儿（羞涩）地低下了头。

4.敬酒，再敬酒；举杯，再举杯……这其中的深情，值得我们细细（回味）。

五、照样子，写词语（答案不唯一）

1.忽飞忽落的小鸟忽隐忽现的灯光（忽明忽暗的灯光）、忽高忽低的风筝、忽远忽近的声音、忽吵忽静的同学、忽上忽下的心跳

阅读平台

一、阅读课文片段，回答问题。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（翠色欲流），轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹），又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想坐下（低吟）一道奇丽的小诗。

1.根据课文内容在横线上填上合适的词语。

2课文中“绿的、也是绿的、（无边的绿毯）、（翠色欲流）”等词语写出了草原的“一碧千里”。像“一碧千里”“一望无际”等形容地域广阔的四字词语还有：（一望无垠）、（漫无边际）。

3.文中画“——”句子中的“绿毯”比喻（草原），“白色的大花”比喻（羊群）。

4.用比喻的修辞手法把下面的句子写得更生动。

你看，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，好像（给无边的绿檀绣上了白色的大花）；骏马和大牛却静立不动，仿佛（回味着草原的无限乐趣）。（思考着人生的哲学）

二、阅读短文，回答问题。

（一）锡林郭勒草原

①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

②蓝天底下，满眼绿色，一直（伸铺√洒）向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以（盖超没√）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面（映√照射）出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛花……散发出阵阵幽香。

③草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

④矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑——”

1.在文中的括号里选择合适的字

铺没映

2.短文中哪个句子与“一碧千里”相照应？请用“~~~”画出来。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

3.短文是围绕“（草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界）”这句话来写的，这句话在文中起（承上启下）的作用。

4.第①至②自然段，着重写草原（广阔美丽）的特点，采用了（静）态描写；第③至④自然段，写了草原（欢腾）的特点，采用了（动）态描写。

（二）草原八月末（节选）

这偌大的草原又难得的干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子，就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。我奇怪这树与草场之间竟没有一丝的过渡，不见丛生的灌木、莲蒿，连矮一些的小树也没有，冒出草毯的就是如墙如堵的树，而且整齐得像公园里常修剪的柏树墙。大自然中向来是以驳杂多彩的色和参差不齐的形为其变幻之美的。眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑不在自然中了。

1.这段话写出了这片草原的独特之处：色彩的（干净）和树的（整齐）。色彩干净得只剩下（草）的（黄绿）、（树干）的（雪白）和（树冠）的（黛绿）这三种层次；树木整齐得像（一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形），又像（黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木）。这样的干净、整齐，倒使“我”怀疑不在自然中了。

习作竞技

先填空，再仿写，学学老舍先生遣词造句的功夫。

1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么（清鲜），天空是那么（明朗），使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

还记得陈巴虎旗之行吗？那里的景色是那么（柔美迷人），那里的人们是那么（热情好客），使我总想（写一首赞美的诗，表示我满心的留恋。）

2.静寂的草原热闹起来：（欢呼）声，（车）声，（马蹄）声，响成一片。

也不知怎的，就进了蒙古包。这里顿时热闹起来：（琴）声，（笑）声，（掌）声，（欢呼）声，响成一片，使我感到无比的温馨。